家长课堂|放下焦虑，静待花开 | 记初一年级第二次家长沙龙
| 时间：2023-04-26 星期三浏览次数： |
家长课堂|放下焦虑，静待花开
——记初一年级第二次家长沙龙
为了促进学生的身心健康，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力的优势，提高青春期孩子教育的针对性、实效性，杭州英特外国语学校于2023年4月22日召开了“放下焦虑、静等花开”为主题的家长课堂。
本次家长课堂旨在“家长相互交流”这一载体，交流怎么才能放下焦虑，用爱和陪伴创造我们和孩子之间和谐的关系。此次家长课堂活动主要由初一4班班主任王思思老师主持，活动分两阶段进行，第一阶段由701班朱艺涵爸爸、702班陈轶澜妈妈、909班钦晨妈妈三位家长分享经验，第二阶段由龚姚东校长为大家介绍我校教育新政后学校的办学理念、校训及育人目标。
701班朱艺涵爸爸主要依托于《积极情绪的力量》，分享了他对孩子情绪问题的思考探索。他提出书中阐述的10种极其重要的积极情绪：喜悦、感激、宁静、兴趣、希望、自豪、幽默、激励、敬佩和爱。孩子们只有拥有了积极的情绪，才会让他们进入最佳学习和生活的状态。
702班陈轶澜妈妈的分享则集中于“焦虑实则没有用，倡导创造美好时光，留下更多美好记忆”话题。她分享了自己两个孩子在英特的学习经历和育儿经验。她主要从几个方面分享自己育儿心得：第一方面永远的队友，尊重孩子；第二方面宝藏学校，孩子们在英特打下的数学和英语的基础，是今后国外求学立足于同龄人的自信源泉；第三方面父母不做孩子的人生导师，而是做孩子的榜样。
909班钦晨妈妈通过回顾三年以来不同的亲子共处场景，以初一、初二、初三为线索与各位家长交流了自己心得体会。她重点强调了以下几点：其中，初一：适应+体验；尊重孩子的需求，相信孩子的认知，允许孩子试。家长需要放下的焦虑，同时放手孩子、信任孩子。初二：成绩+规划；她指出取长补短和扬长避短的选择尤为重要，应该根据孩子的特点来选择。初三：坚定自己的选择：陪伴孩子坚定自己的初心选择，每一条路都困难，但是每一条路最终都会有阳光出现的地方，总会有阳光照进他们的未来。
在家长们分享以后，龚校长以风靡欧美多年的一则《公主的月亮》绘本故事开场，引出家长们的思考：一方面成人的思维和孩子的思维不一样；另一方面成人用自己生活经验惯性地去解决孩子面临的问题，会导致把真实的问题掩盖。作为家长应该需要了解孩子的真实问题所在，以及孩子问题背后的真实需求，这才能真正解决父母的焦虑，解决孩子的问题。同时，龚校长就教育新政后学校面临的压力，以及新政之下学校的发展定位、办学模式和取得的成绩和家长进行了沟通交流。
这次家长课堂，让家长在理解和沟通的基础上尊重孩子，信任孩子，耐心去陪伴孩子的成长，放下焦虑，静等花开。
供稿 ——703班王吕薇家长