杭州英特外国语学校行政管理人员

任建华，男，高级讲师。1983年毕业于浙江师范学院(现浙江师范大学)。毕业至今在杭州外国语学校工作。曾任杭州外国语学校团委书记、教研组长、学生处副主任、工会主席、校党总支副书记、校党委副书记、纪委书记、副校长。现任杭州英特外国语学校校长。

90年代始关注对学生人格及综合素质培养作用的研究，探索综合素质评价标准，坚持能力为重与全面发展的教育价值。强调“活动德育”理念。结合教育实践陆续发表论文、出版专著、编写教参几十篇。

其中，《学生素质评价的思考与实践》一文被中国教育学会中学德育专业委员会评为一等奖。《用工制度改革与职工主人地位》被北京大学社会学系、中央党校科学社会主义教研部评为优秀论文，编入中国特色社会主义文库。《从知识分类看思想政治课研究性学习的必要性》被中央教育科学研究院评为一等奖。曾主持浙江省教育科学研究院规划课题《WTO与中学德育视野、内容、方法调整的研究》，以及重点课题《校园文化活动对学生人格培养的作用研究》；曾指导的校辩论队获浙江省首届中学生电视辩论赛冠军，并被评为浙江省首届中学生辩论赛“最佳教练”。主编以中学生辩论技巧及基本素质为内容的专著《回首梦想》（浙江少儿出版社）。

曾被评为浙江省师德模范、浙江省教育厅机关优秀党员、浙江省教育工会事业家庭兼顾先进个人等荣誉。

教育思想：知识可以来自书本，能力只能出自实践。

 


        朱雪华，男，浙江师范大学数学本科毕业，理学学士。杭州外国语学校高级讲师。1992年毕业分配到杭州外国语学校任教。1992年7月-1999年12月在杭外数学组工作，期间担任班主任工作6年。2000年初到2003年7月担任杭州外国语学校教导处副主任兼华立外国语学校教导处主任。2003年9月随学校搬迁到小和山后，先后担任教导处副主任、办公室副主任兼资产管理部主任、校产财务处副主任。2010年7月进入杭州英特外国语学校工作。文章《利用定积分证明不等式的思路开发》、《等值线思想方法的运用》、《例说条件非负数“a+b+c=1”运用》、《2009年浙江高考理科压轴题的别解》、《凸函数在自主招生试题中凸显价值》等分别发表于《数理化解题研究》、《教学月刊》、《中学教研》、《数学通讯》等杂志上。曾参与杭州市《TI图形计算器使用及推广》课题组工作。1998年获中国数学奥林匹克一级教练员称号， 2000年获浙江省教坛新秀、全国初中数学竞赛优秀指导教师奖，1997年至2009年每年被评为先进教师或先进管理干部或综合先进。

        现任杭州英特外国语学校副校长。
        教育格言：八方联系，浑然一体；漫江碧透，鱼翔浅底。

 
 

 

邹海连老师目前担任杭州英特外国语学校副校长、党总支书记及工会主席职务。自2006年参加工作以来，他主要聚焦于国际课程的教育教学及管理工作，对国际课程在中国的开展与实施有着深入的了解和丰富的经验，对中外数学课程有着深刻的理解与把握，具备丰富的教学经验且一直在一线担任教学工作。2013年与2014年，两次分别获得全国高中数学教学案例设计一、二等奖。曾为教育部“十二五”教育科研规划课题《图形计算器与高中数学整合研究》核心组成员，2014-2017年英国伊顿公学《现代领导力课程》特聘讲师。 2015年8月，他曾参与由BBC拍摄的关于中英基础教育比较的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？》。该片播出后，曾引起了全社会对中外教育比较的广泛的讨论与思考。

        教育格言：态度决定高度 Attitude is altitude
 
 

 

       朱成敏，男，现任杭州英特外国语学校副校长，毕业于北京师范大学信息科学学院，任教数学，中学高级教师

主要荣誉：
       教育部“一师一优课”活动部级优课；
       浙江省民办学校优秀教师；
       浙江省初中数学优质课二等奖；
       浙江省高中数学优质课二等奖；
       曾任余杭区初中数学首届兼职教研员；
       区解题比赛满分一等奖；
       多次获得各类数学竞赛优秀教练员

       教育格言：学为人师，行为世范
 
 
 



        程琳，女，毕业于杭州师范大学音乐学院音乐教育专业，现担任杭州英特外国语学校音乐教师，德育处主任。余杭区青年教师岗位能手，余杭区教坛新秀，余杭区骨干教师，余杭区优秀教师，余杭区“五音计划”导师，浙江省华志红名师工作室学科带头人。
 
        2009年11月组建校Grace童声合唱团至今，常任指挥。合唱团在两年一届的余杭区中小学生艺术节比赛中，多达6次获余杭区中小学生艺术节合唱一等奖第1名，多次代表余杭区参加杭州市中小学生艺术节比赛获一等奖，浙江省中小学生合唱节一等奖，本人获优秀指导教师奖。带领合唱团多次参加社会实践，曾获得第六届全国西湖合唱节荣获银奖，浙江省教育系统经典红歌大赛获二等奖，受奥地利国际音乐节组委会之邀，带领Grace合唱团赴奥地利维也纳金色大厅参加中奥建交40周年庆典音乐会获Best Stylistic Prize。
 
        2008年工作至今，曾获余杭区中小学音乐教学课件评比二等奖，全国菁华杯首届中学新课程课例评比全国一等奖，余杭区中小学教师读书活动读后感一等奖，论文《有宝贝在瓦器里——追寻生本教育在合唱教学中的价值体现》 荣获余杭区教育学会论文评比二等奖，论文《核心素养视域下初中班级合唱教学“五重构”》或余杭区专题论文评比三等奖，教育文章《为有源头活水来-生命态课堂教学中教师的“自我激活”》发表于《音为爱》，余杭区中小学音乐教师说课比赛一等奖，余杭区中小学音乐优质课评比一等奖等。
 
        教学格言：人，如果只有智能是不够的，智能加上品格才是真正的教育。



        吴所谓，现任双语部主任。中学就读于杭州外国语学校，大学本科及硕士研究生阶段就读于浙江大学外国语言文化与国际交流学院德语系，获德语语言文学专业硕士学位。就读期间两次于德国柏林工业大学德语作为外语与专业语言（Deutsch als Fremdsprache und Fachsprache）专业交流，总计时长3个学期，并获柏林工业大学该专业硕士学位。现任杭州英特外国语学校高中中德班德语老师。2020年3月获评余杭区“五心”女教师，2020年9月获评余杭区师德优秀教师，2021年获得DEX-Zertifikat德语教学专家·DaF培训师认证。

        就职期间，辅导学生获得各级各类奖项，如：歌德学院创意视频大赛全国一等奖（2017年）；歌德学院第五届“环保造就学校”大赛中国区最佳团队（2018年，学生代表于2019年5年赴德国不莱梅作为中国区唯一代表参加第五届国际环保青少年大会）；中学德语教学联盟LOGO设计大赛优秀奖（2020年，学生设计的LOGO为该联盟的官方LOGO）；歌德学院及德国国外学校教育司共同举办的“创意+”青少年艺术大赛全国优胜（2021年）；德国、奥地利和瑞士大使馆联合主办的德语大赛（德语漫画）全国第二（2022年）。

        教育格言：扎根中华文化，说好中国故事。
 

 
        叶蔓山，女，浙江乐清市，中学一级，初高中语文教师。现任双语部学管中心主任。
 
        曾获浙江省民办优秀教师、区师德教师、区优秀班主任、青年教师岗位能手、优秀党员、优秀社团指导教师等荣誉称号，也多次获得校优秀班主任、校级优秀工作者、教坛新秀等称号。曾参与全国高等院校公共艺术课系列教材的编写，参编著作《戏剧鉴赏》，多次开展省级区级观摩展示公开课，多次发表论文并立项区级课题。曾获省厅演讲比赛二等奖，省厅征文比赛二等奖，曾指导学生获得省、区各类比赛一二三等奖几十余次，获浙江省少年文学之星征文比赛“一等奖园丁奖”十余次。获区高中命题比赛一等奖，区初中语文多媒体课件比赛一等奖，区优质课二等奖等。
 
        教育格言：每个孩子都值得被爱，他被对待着，他将对待别人。 
 


        封伊能，现任双语部课程中心主任。毕业于浙江师范大学。2013年工作以来，任教初中到高中英语教学大循环，目前任教校双语部（高中）。工作期间，担任班主任近6年，备课组长5年；2017年由学校公派赴美国佛蒙特学院任教并与姐妹学校进行交流；近两年以校双语部核心团队成员之一参与双语部的构建和日常管理工作。
 
        任教以来，曾荣获2016年杭州市余杭区英语优质课一等奖、杭州市余杭区青年教师技能竞赛一等奖；2017年杭州市二十一届青年教师技能竞赛综合三等奖、单项学科专业技能展示及计算机应用分别荣获二等奖；2019年获余杭区初中英语解题能力测评三等奖、余杭区教育系统考核优秀等次；2019年余杭区优秀教师。教学期间，曾为2017“浙派名师名校长培养工程”初中英语名师培养项目开设阅读观摩课；2020年作为外语教学与研究出版社特邀教师，参与外语特色校雅思英语教学教研活动，并执教口语研讨课，与来自美国、中国的四位老师共同展示课程教法，且探讨英语标化考试教学与日常教学的融合。
 
        教育格言：Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire. (William Butler Yeats)教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。（威廉.巴特勒.叶芝）