2021年，随着民办教育新政的出台，民办教育行业正在经历翻天覆地的变化，面临前所未有的新挑战。然而，民办教育行业的逐步规范化，也为整个社会的教育公平及民办学校的转型提供了全新的发展机遇。
8月22日至25日，杭州英特外国语学校成功举行主题为“迎接新挑战，共谋新发展”的教师培训活动。全体教职工参加了此次培训。培训活动通过专家主题讲座、教师互动交流及汇报展示等多种形式拉开了新学年教师队伍建设的序幕，为即将开启的新学年做了充分的准备。
 

民办新政“危”与“机”

      自民办教育新政颁布以来，民办学校迎来了规范化发展的新时代。究竟民办教育的价值定位在哪里？民办教育应如何转型？以及民办学校怎样坚持特色，抓住这次历史性新机遇？原浙江省教育厅副厅长韩平为我们带来了新的启发。韩平认为，在新的时代背景下，民办学校将不再作为教育资源的补充，而是要增加其丰富性、多样性、个性化和差异化，以满足人民群众的教育需求。民办学校应加快转型步伐，提倡以学生为本的个性化教育。英特作为民办学校的重要一员，应坚持因材施教，尊重教育规律，积极在教育转型中走在前列。
 

共同富裕全面谈

      浙江省政策研究室郭主任为我们深入浅出地分析了“共同富裕”这一概念的历史背景、发展路径、五大特征并解答了 “共同富裕示范区”为何花落浙江。郭主任认为，共同富裕是一项全生命周期的艰巨任务，要靠我们每一个普通人的努力。在此过程中，杭州英特外国语学校也应该为创造教育机会平等、实现社会公平贡献自己的力量。
 

核心素养全解读

      浙江大学外语学院副院长李媛教授为我们带来了《核心素养的缘起、发展与实施》主题讲座。李教授从智能时代的大背景出发，为我们讲述了培养学生“核心素养”的重要性。同时，她也通过实例深入阐述了“核心素养”的内涵与特点要求。最后，李教授结合英特的教学特色，鼓励老师们通过设置真实的生活情境，为学生们创造活动型学习方式，为培养具有家国情怀、全球视野、以及跨文化沟通能力的英特学子不懈努力。
 

单元设计新思路

      温州大学教育学院副教授邵朝友博士从《美丽的秋天》单元设计这一经典案例入手，提出了“问题导向的教学方式”，并与老师们探讨了如何在课堂上落实学科核心素养以及如何撰写课程方案等具体问题。邵博士认为，教师应设定整体的单元目标，并将目标、评价和教学做到高度一致，激发学生的探究兴趣和深度思考。讲座结束后，邵博士与老师们进行了热烈的互动交流，对老师们提出的问题一一解答，老师们从中受益匪浅。
 

德育工作之我见

      王颖、蒋军志、蒋澜三位一线班主任老师通过具体案例与大家分享了德育工作中的苦与乐。他们为新班主任提出了行之有效的建议，并在德育团队建设、班级文化建设方面与老师们分享了各自的好经验。最后，张萌老师对校园德育建设提出了“全员德育”的高要求，倡导每一位教师都要做真正的育人者，希望新的学年我校的德育工作也会更进一步。
 

科学反馈效率高

      许晗璐、吴秀萍、吴媛媛、丁恬甜四位老师分别结合语文、数学、英语、科学的学科特点，分享了上一学年的学科周反馈经验。这些宝贵的经验既是对过去工作的提炼和总结，也为各学科的老师们打开了全新的思路。在分别针对家长和学生进行作业反馈、每周反馈、考试反馈等方面提出了宝贵的建议。学校希望在新的学年老师们能通过及时、有效的反馈，进一步提升同学们的学习效率和积极性。
 

      此外，老师们还分班级、年级、学科组进行了深入探讨与交流，并对交流成果做出汇报展示。大家互相学习，取长补短。老师们分析了当下学校面临的新挑战，也为英特的新发展提出了许多建设性意见和建议。

 

      为期四天的教师培训充实且高效，是一次次智慧的碰撞，是一场场教育、教学文化盛宴。先进的理念和他人的经验唯有在实践中方能转化成自己的教学行为。全体教师一定会在新学年汲取培训所学，大胆实践和探索，优化学科教学方法，逐步发展个性化与多样化教育，在深耕细作中和学生共同进步，助力英特的新发展。
 

      “鞍马暂未歇，战鼓又催征。” 新学年即将开启，我们已经准备好了。
 

（校办）