我的“言”值我做主
| 时间：2024-03-11 星期一浏览次数： |
我的“言”值我做主
--记初二1班班会课
古语云：“言为心声。”语言不仅是思想的载体，更是个人修养和素质的反映。初二（1）班于3月8日举行了一次主题为“我的‘言’值我做主”的班会，本次班会由班主任许彩丽老师主持，旨在深化同学们对言语力量的认识，提升语言文明水平。
班会伊始，同学们通过“愤怒的纸团”游戏，体会到言语的力量。纸团被揉捏后再怎么努力也难以恢复原状，正如刻薄的言语给人的伤害难以弥补。这个游戏让我们深刻认识到，言语一经发出，就像泼出去的水，无法收回。
接下来，我们进行了一场“脏话知多少”的小组知识竞赛游戏，同学们在轻松愉快的氛围中，了解到脏话背后的文化意义。通过游戏，我们发现脏话往往与性别歧视、侮辱和贬低他人有关，这种语言的使用，无疑会破坏人际关系和个人形象。
班会的高潮部分是对课前“我的‘言值’”问卷调查的分享和讨论。调查结果显示，脏话在我们的日常生活中普遍存在，且多与女性、排泄物等敏感话题相关。这引发了我们对脏话背后深层次原因的思考，以及对于性别平等和尊重他人的重视。班会当天是3月8日，许老师和同学们介绍了节日的由来，它不是“女神节”，也不叫“女生节”，它是“国际劳动妇女节”，是为了团结和动员全世界广大劳动妇女反对战争、反对压迫、争取自身解放的节日。希望同学们能在言语上为性别平等作贡献。
在“想说脏话时，我该怎么办呢？”的讨论中，同学们积极提出了替代脏话的表达方式，如使用普通名词作为口头禅，采用更文明的语言来表达情绪，甚至通过“我向信息”法来进行有效沟通。在面对被他人说脏话时，许老师建议大家多看书，扩大格局，以平稳的心态接住自己的暴躁情绪，让情绪“软着陆”。 不说脏话，我们不但没输，我们还赢了修养。这些方法不仅能够避免使用脏话，还能帮助我们更好地控制情绪，与人交往。
最后，同学们通过改写自己过去使用脏话的场景，展现了他们对于使用文明语言的决心和努力。这次班会不仅让我们认识到了脏话的危害，更重要的是，激发了我们追求更高“言值”的意识。
总之，这次班会是一次深刻的学习和反思。“欣赏一个人，始于颜值，终于言值。”班主任许老师总结道。希望大家珍视“言值”，用文明语言沟通，共建和谐校园！
初二1班供稿